• Seleccione una técnica que ha aprendido e indique cómo la va a usar en su laboratorio.
Técnicas de Purificación de Hemoproteínas
El objetivo principal es obtener una alta concentración HbI en las proteínas. Después de crecer en el biorreactor, el próximo paso es hacer el proceso de lisado (romper las membranas de las células para así poder extraer mejor la proteína), luego se usan las columnas de Talon para separar la proteína de lo que no queremos (en este proceso se usan unos buffers), después se someten a “desalting” y concentrar (quitarle la sal NaCl y concentrar). El último paso de purificación se conoce como exclusión por tamaño o FPLC, esto es una columna de cromatografía para separar a la proteína de lo que resta, y se vuelve a concentrar. Después del proceso de Talon y FPLC es bueno realizar espectroscopía de ultravioleta visible (UV) con la muestra de proteína para así conocer la concentración de HbI.
• Usando una escala de 1-5 indique el progreso que ha logrado con relación a las metas que estableció en su blog del 25 de agosto.
• 1 – ningún progreso, no he logrado ninguno de los objetivos propuestos.
• 2 – algo de progreso, he logrado al menos 10% de los objetivos propuestos.
• 3 – progreso intermedio, he logrado al menos 50% de los objetivos propuestos.
• 4 – mucho progreso, he logrado al menos 80% de los objetivos.
• 5 – excelente progreso, he logrado todos los objetivos para esta fecha.
Haciendo uso de esta escala, y evaluando mis adelantos en la investigación me otorgo un 4 indicando esto que he progresado mucho y sólo resta un 20% de mis objetivos (preparación de electrodos modificados con la proteína purificada para evaluar su comportamiento electroquímico). Me siento orgullosa de lo que he logrado, y debo darle las gracias a mi mentor el estudiante doctoral Mario Ortega Nuñez que colabora en los laboratorios de la Dra. Carmen A. Vega y del Dr. Juan López Garriga.
• ¿Qué dificultades ha afrontado en relación a sus metas? ¿Qué ha hecho para atenderlas?
Mi mayor dificultad es la organización del tiempo para mi investigación, mi trabajo, y mis clases. Mi falta está en determinar unas horas de trabajo y de investigación antes de saber cómo se iba a desarrollar mi vida en el transcurso de los días. He podido hacer unos arreglos con mi trabajo e investigación para que el tiempo no me falte. He bajado unas horas de trabajo para dedicarle más tiempo a la investigación.
